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33年拼在幼教一线,学前教育宣传月展新时代教师风采【体育平台APP下载】
时间:2021-04-13 来源:首页 浏览量 56889 次
本文摘要:辽宁省沈阳市铁西区实验幼儿园教师赵珠1985年毕业于沈阳市幼儿师范学校,她给一个孩子带来了快乐,给一个家长带来了稳定,自己也沉浸在快乐中。

辽宁省沈阳市铁西区实验幼儿园教师赵珠1985年毕业于沈阳市幼儿师范学校,她给一个孩子带来了快乐,给一个家长带来了稳定,自己也沉浸在快乐中。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,幸福)教师要对学生有爱已经是老生常谈了。

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赵竹用自己的言行坚守着这句话。“爱人”已经渗透到她的骨头里,是她教育事业的精髓。

孩子刚进院子的时候最罕见的现象是不想哭或和妈妈分手,害怕幼儿园这个陌生的环境。赵竹有一个简单的方法。当孩子凌晨来到花园时,她不会给孩子亲切的亲吻,让孩子感觉从妈妈的怀里回到另一个“妈妈”的怀里。

一个孩子刚进院子的时候想睡个午觉,赵竹从家长口中得知孩子平时有习惯,要美容后背才能睡觉。所以在午睡的时候,抱着早杀的孩子蜷缩在小床上,哼着儿歌,为孩子按着背。慢慢地,孩子睡熟了,拍了早杀的电影,把孩子安睡的脸发给了父母。早竹班还有很多亮点,就是花团长,充满奇思妙想的地区活动。

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为了提高孩子们的社交能力,赵竹在教室各处设立了地区活动区,有演出区、建筑区、玩偶、食品街、图书区、职业体验区等。在地区活动中,教师仍然是“指挥官”,但却是观察者、记录者、启发者和引领者。她设法引起孩子的兴趣,调动孩子的各种感官。

所有地区活动都与生活密切相关。就像一个小社会一样,每个孩子都遵守自己的义务,切换不同的角色。

潮州期待通过这样的活动,为孩子们今后进入社会打下良好的基础。代价总是有收入的通过33年的教学生活,给赵竹颁发了多项荣誉。

沈阳市杰出幼儿教师、沈阳市学前教育师德先进个人、沈阳市首席教师、辽宁省优秀教师等。2017年,他还参加了辽宁省教育专家组“教津江”活动。“桃子什么话也不说,自己找路。”“孩子成就,自我发展”是赵竹今后的目标,期待周围的所有孩子都能感受到生活化的寒冷和快乐。


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